10月14日，整个河南美术馆再次因他而沸腾！

他，是长葛人！！

他是——

中国人民革命军事博物馆书画研究院副院长及中国书法家协会理事

中国书法家协会隶书专业委员会副主任

中国美术馆书法专家委员会委员

他被誉为——被中国文联评为“全国德艺双馨青年文艺家”

被中国书协评为“全国德艺双馨书法家”！！！

      10月14日下午，张继《中国书画千字文》诗书画印展新闻媒体见面会举行，吸引了新华社、人民网、河南日报……等一大波新闻媒体关注。

正式开始之前，在讲解员的带领下，所有到场的新闻媒体用了近半个小时时间欣赏了张继先生的《中国书画千字文》诗书画印展作品。

参观完毕后，媒体记者纷纷感慨：张继老师的作品气势磅礴，令人震撼！借用古人《千字文》形式，用一千个不重复的汉字创作成四言诗，中国书画发展史进行了诗意化表述，充分显示了他才华横溢、让人惊羡的艺术造诣！同时，也为张继老师扎实的写实功力、深邃的笔墨精神所深深折服。

出席此次新闻媒体见面会的有中国书法家协会副主席、河南省书法家协会名誉主席宋华平，长葛市副市长马晓伟，见面会由长葛市委宣传部常务副部长孙向阳主持。

见面会一开始，宋华平先生先详细介绍了张继先生《中国书画千字文》诗书画印展情况。

自13岁开始，他几乎每9年要举办一次个人展，这个习惯至今没变。

2015年，也就是去年，张继老师在中国人民革命军事博物馆举办过一次这样的展览，只不过远在北京，很多长葛老乡看不到。所以，张继老师决定举办一次“回乡展”！

“这次个人展是去年展览的延续，只是这次是返回老家河南，我自己称之为‘回乡展’！”张继在新闻媒体见面会上说道。

>>为什么创作新“千字文” ？

见面会上，张继老师向大家透露了自己为何选择创作《中国书画千字文》这样横跨多个艺术门类，涉及多个学科的浩大工程——“自从2011年开始，我就在考虑如何举办下一次个人展。以前办过书画展、书法篆刻展，从来没有办过诗书画印展。那么，我就想突破一下自己。”

“让作品之间互有关联，有一个鲜明的主题，再者就是我想以我熟悉的东西为主题。当然，中国书画史是我最熟悉不过的东西。于是，我就决定以此为主题。1991年，我曾写过一个中国书法三字经，时隔二十年，这次还想给自己提高难度，增加要求。”于是，张继想到了《千字文》，事实上，比原来多了一个门类，还不能重字、换韵，这个难度确实很大。

在张继看来，自己对作品的要求就四点：按朝代论书画阐释演变；各时期代表者基本呈现；为节奏便诵读一韵到底；拟古人千言文重字不见。显然，既不能换韵，也不能重字，这些要求一个比一个难。

>>《中国书画千字文》如何创作？

框架形式定好了！接下来，就是填充内容。

首先，张继先生先把自己曾经学过的中国书画史重新温习了一遍。他还买来各种版本的中国书画史，“每个版本都要通读，然后再进行压缩，又变成诗的语言”。

“在创作过程当中，基本上还是四个要求——尽量要求词句优美、力避生僻文字、侧重每人特点、倾心一字之精。”张继说，用一千个字来推广书法文化，必须押韵、简练，还要尽量避免生僻文字。还有因为人物太多，我就侧重每个人的特点，比如说“宋四家”——苏、黄、米、蔡，其中“蔡”本来应该蔡京，但蔡京人品差，历史上是个大奸臣，人们就改成了蔡襄。当然，蔡襄的书法也不差，但他为人处世人品好。于是，我就想到了“襄性笃厚”。

“类似这样的写法很多，再比如说画师毛延寿，因为王昭君不行贿于他，就把王昭君画的很丑。后来被皇帝发现，还牵连宫中所有的画师都被杀掉。于是，‘寿祸美丑’就出现了。”张继说。

谈到“倾心一字至精”，张继还举了一个例子，写到书法家傅山，其书法具有奔腾绕缠之感。本来我想到的是“晋傅绕缠”，可他的另一职业是医生。于是，又想到“医傅绕缠”，感觉这样更合适，因为他是哪儿的人不是最重要的，人家一查资料就知道了。但其作为一名医生，还能把书法练到这样的境界，可见不一定必须是专业才能做好，任何事物内在道理都是相通的。

张继还讲到，构思的过程有痛苦，也有灵感大开的快感。比如说，写到北宋文与可（名文，字于可），画竹子必然是成竹在胸，才敢下笔，画起来才容易。于是“与可孕竿”四字浮现在脑海里。还有郑燮，每天晚上我闭上眼睛都是《千字文》，那郑板桥闭上眼肯定也是都是竹林，于是“燮梦篁园”如神来之笔。

“千字文，每一个字都有故事，所以，我用了十万字写一本书作解释，后来，著名学者刘佳又用近百万字成书作解，可见其意之深。”张继对在场的媒体记者说道。

>>创作的修改过程异常艰辛

“那时为了改这几个字，几乎天天通宵，老实说，改一个字就是改一遍，我自己都不知道改了多少遍”

文稿完成以后，张继先后邀请了很多书画、篆刻、考古等领域的专家给自己提意见，但真正反馈的，不足十人。

不过，还是有一位好友提出了这样一个意见——文章收尾太快，建议文末添加八个字。

“让我添加八个字，就是让我去掉八个字，前面的内容都是精密设计的，去掉八个字等于说去掉几个人，确实很难。但是朋友的意见又很中肯，那时为了改这几个字，几乎天天通宵。老实说，改一个字就是改一遍，我自己都不知道改了多少遍。”张继说，这一千个字，我用了五种字体、九种书体写了5次，刻了1次，画了1次才最终完成。

“要说投入精力最多，还是这一千个字。但朋友最爱惜我、最可怜我的还是篆刻，半年刻了三百多方印。有变化，有统一，胳膊都累肿了。还有那幅长卷，整整用了一年，大家觉得眼前一亮，其实画200多个人物，难就难在你不能随便画。特别是中后期，这些艺术大家都有照片，一定要画得像。不然，大家肯定觉得画的不好。”对于创作的艰辛，张继如是总结。

>>见面会答记者问

在见面会现场，河南电视台小记者俱乐部的小记者首先抢到了话筒，第一个提问的问题是：我们在练习书法、绘画时最容易产生枯燥乏味的感觉，您有什么建议吗？

张继回答说：“小朋友提的问题，是说他练习书法绘画时感到乏味，我也是从小就开始练习绘画。所以，我觉得，无论是书法，还是绘画，兴趣是最好的老师。如果你对绘画真正有兴趣是不会感到乏味的。刚才我突然回想过去几十年，从6岁开始求学，近20年的学校生活生涯，除了学习文化课，还要大量学习书法、绘画知识，至今兴趣不减。原因在于感觉自己欠缺太多，所以无论什么时候，都要以学习为最大的快乐。”

世界豫商杂志社记者：张老师，我们都知道您的粉丝非常多，从小到几岁的青少年，到上至八十多岁的老者，都视您为偶像。那我想知道您的偶像是谁，您如何评价这些书法家的字？

张继：其实，我的偶像就表现在我的《中国书画千字文》里面，几千年的历史，我从里面精选，也是我崇拜的书画大家，应该都有所体现。大概有二百多人，他们在书法、绘画、篆刻等方面都给了我很大教育，使我的艺术水平不断提升，将来还要往更高的水平努力。

河南日报记者：张老师，您好，我们都知道您经常做一些讲话、授课。那么，您对现阶段中小学书法教育推广有什么好的建议？围绕中小学书法教育，宋华平老师和张继老师分别作了精彩的回答。

最后，还有一位来自北京亦庄实验小学一年级的6岁小朋友刘浩然现场背诵了《中国书画千字文》。